Ce qu’il faut comprendre
- Traduire les transformations en besoins de compétences par métier et échéance.
- Vérifier les budgets, le temps de formation, les remplacements et les conditions d’accès.
- Suivre les parcours réalisés, et pas seulement les formations proposées.
Un exemple pour lire les chiffres
Un programme de reconversion ne peut être apprécié sur le nombre de places annoncé : il faut suivre les candidatures, les entrées, les sorties et les emplois obtenus.
Les questions à poser
- Combien de parcours aboutissent à un emploi durable ?
- Quel temps est réellement dégagé pour se former ?
Passer de l’analyse à l’action
Demandez les données sur plusieurs exercices et un périmètre comparable. Distinguez les faits établis, les hypothèses et les points restant à vérifier. Consignez les réponses et les engagements pour préparer la réunion suivante.